Pourquoi ce livre est indispensable à tous les étudiants de classes préparatoires ?
L’étendue des sujets de l’épreuve orale de culture générale est vaste.
Vous pouvez être interrogés sur une notion, une expression, une citation, ou encore une question.
Si vous redoutez cet oral, ce manuel de survie vous est destiné.
Son objectif est triple :
– vous rassurer en vous apprenant comment vous en sortir quel que soit le sujet ;
– vous donner les conseils de méthode décisifs pour réussir ;
– vous fournir un répertoire de références incontournables et utiles.
Les 100 sujets corrigés couvrent un très grand nombre de champs possibles, même les plus déroutants, pour vous mettre dans les meilleures dispositions pour réussir.
En suivant la méthode et les conseils de ce guide, vous gagnerez en assurance et serez prêts à réussir l’oral !
Ce livre s’adresse aux étudiants des classes préparatoires, à ceux préparant l’épreuve du triptyque, ou l’oral de philosophie de l’ENS ou du CAPES et de l’agrégation.
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Table des matières
Avant-propos
Chapitre 1. Anthropologie
Chapitre 2. Mythologie
Chapitre 3. Les écoles philosophiques
Chapitre 4. Histoire des idées
Chapitre 5. Art
Chapitre 6. Linguistique
Chapitre 7. Sociologie-Ethnologie
Chapitre 8. Psychanalyse
Chapitre 9. Religion
Chapitre 10. Morale
Chapitre 11. Politique
Chapitre 12. Logique
Chapitre 13. Sciences
Chapitre 14.Technique
QCM
Lectures conseillées
Index des termes définis
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Cet ouvrage présente 100 thèmes importants des sciences économiques sous forme de fiches synthétiques, claires et structurées.
Cette édition actualisée d’un « classique » permettra aux élèves de classes préparatoires aux concours des grandes écoles commerciales et aux étudiants de premier cycle universitaire, mais aussi aux lycéens et au grand public, de disposer d’un outil indispensable pour acquérir les notions de base et maîtriser l’exposé des mécanismes économiques.
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Présenté d’une façon simple et structuré, articulé autour de 10 thèmes majeurs, cet ouvrage permet de donner du sens à l’analyse économique en mettant à la disposition de ses lecteurs l’essentiel des connaissances à acquérir et des mécanismes à assimiler.
Il se compose de 100 fiches claires et accessibles (50 de microéconomie et 50 de macroéconomie) pouvant être étudiées séparément et fournissant les bases de l’analyse micro et macroéconomique.
Principalement destiné aux étudiants de premier cycle en facultés de sciences économiques et d’AES, en IEP ou en classes préparatoires économiques et commerciales, il offre également une synthèse efficace opérationnelle pour des étudiants de deuxième cycle.
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Écrit par des auteurs qui représentent les différents secteurs de la psychologie, cet ouvrage est coordonné par Annick Weil-Barais, professeur en psychologie cognitive et du développement, et par Dominique Cupa, professeur en psychologie clinique et psychopathologie.
Regroupées par grands thèmes, ces 100 fiches proposent un précieux inventaire dynamique de la psychologie avec des éclairages sur les pratiques professionnelles et des repères sur la discipline et ses champs : méthodes, auteurs, conscient, inconscient, émotions, sexualité, groupes et conflits, développement et âges de la vie, école et apprentissages, troubles et pathologies...
Une première approche éclectique et indispensable de la psychologie pour les étudiants, les professionnels, les parents, curieux...
À paraître
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Table des matières
REPÈRES
1 - LE SIÈCLE DE VICTOR HUGO
2 - BIOGRAPHIE DE VICTOR HUGO
3 - LE TRAVAIL DE L'ÉCRIVAIN
ÉTUDE DU TEXTE
1 - ÉTUDE GÉNÉRALE
2 - AUTREFOIS
3 - « AUJOURD'HUI »
4 - « À CELLE QUI EST RESTÉE EN FRANCE »
THÈMES
1 - LA NATURE
2 - LA RELIGION DE VICTOR HUGO
3 - L'ÉCRITURE POÉTIQUE
ÉCHOS ET CORRESPONDANCES
1 - FONCTION DU POÈTE
2 - SOUVENIR ET FUITE DU TEMPS
3 - L'HÉRITAGE D'HUGO
ANNEXES
1 - L'ÉLOGE DE BAUDELAIRE
2 - LEXIQUE
3 - ORIENTATIONS BIBLIOGRAPHIQUES
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Table des matières
I. REPÈRES
II. LE ROYAUME-UNI
1. Considérations géographiques et historiques concernant l'Angleterre, le Pays de Galles, l'Écosse et l'Irlande du Nord
2. Le Pays de Galles
3. L'Écosse
4. L'Irlande du Nord
III. LES INSTITUTIONS BRITANNIQUES
1. La monarchie parlementaire et la Constitution
2. Le Parlement du Royaume-Uni et le gouvernement
3. Les partis politiques britanniques : contexte historique et repères
4. Les syndicats britanniques
5. Le système juridique britannique
IV. LA GRANDE-BRETAGNE ET LE MONDE
1. Le Commonwealth : mythe ou réalité ?
2. La Grande-Bretagne et l'UE : un difficile chemin vers l'association
3. La Grande-Bretagne et les États-Unis : une relation spéciale
V. LA SOCIÉTÉ BRITANNIQUE AUJOURD'HUI : RÉALITES ET PERSPECTIVES
1. Le contexte économique contemporain
2. L'État providence et le système national de santé
3. L'éducation en Grande-Bretagne
4. La religion en Grande-Bretagne
5. La presse et les médias en Grande-Bretagne
6. La famille britannique et ses loisirs
7. La délinquance en Grande-Bretagne
VI. L'HÉRITAGE BRITANNIQUE ET LES PERSPECTIVES D'AVENIR
1. L'immigration en Grande-Bretagne
2. Les voies de l'autonomie
3. Quel rôle pour la Grande-Bretagne dans le monde ?
CONCLUSION
La Grande-Bretagne aujourd'hui
L'ÉPREUVE ORALE : MÉTHODOLOGIE
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Une œuvre au programme de HLP (Humanités, Littérature & Philosophie) de Première.
L’essentiel pour comprendre L’Odyssée de Homère.
Cet ouvrage propose une étude approfondie de L’Odyssée de Homère, les repères essentiels sur l'œuvre et son auteur, des analyses thématiques, des prolongements vers d'autres textes et, en annexe, des informations complémentaires utiles à la compréhension de ce poème.
À paraître
30 prêts - 120 moisLes grands écrivains détestent qu’on inscrive leur inspiration et leur œuvre dans le prolongement d’une doctrine ou dans le cadre d’une école.
Pourtant la littérature française ne peut se comprendre que par la connaissance des modèles qui lui ont permis d’exister et de se renouveler entre continuité et évolution.
Ces 100 fiches destinées aux étudiants de premier cycle et aux élèves des classes préparatoires littéraires et commerciales :
– présentent les courants et les mouvements principaux ;
– en situent les principes définis par les textes théoriques et les manifestes dans le contexte de leur époque ;
– examinent l’influence, souvent problématique, de ces courants sur l’œuvre des écrivains ;
– analysent les débats suscités par ces mouvements marqués par quelques batailles légendaires.
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La place de l'école dans la société est à la fois centrale et complexe.
On lui assigne des rôles variés : transmettre des connaissances dans les différents champs disciplinaires, dispenser une formation préparant dans de bonnes conditions l’accès à l’enseignement supérieur ou l'entrée dans la vie active, garantir l'égalité des chances, favoriser l’épanouissement des élèves au sein de la communauté scolaire...
Écrit par des spécialistes du système éducatif, cet ouvrage à jour des dernières réformes s’adresse aussi bien aux enseignants, au personnel d’encadrement qu’aux parents d'élèves souhaitant disposer d’un état des lieux du système éducatif contemporain afin de mieux comprendre ses fonctions, son organisation et les grands défis auxquels il est confronté.
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L’essentiel pour comprendre Perceval ou le conte de Graal de Chrétien de Troyes.
Cet ouvrage propose une étude approfondie de Perceval ou le conte de Graal de Chrétien de Troyes, les repères essentiels sur l'œuvre et son auteur, des analyses thématiques, des prolongements vers d'autres textes et, en annexe, des informations complémentaires utiles à la compréhension de ce roman.
À paraître
30 prêts - 120 moisL’essentiel pour comprendre Quatrevingt-treize de Hugo.
Cet ouvrage propose une étude approfondie de Quatrevingt-treize de Victor Hugo, les repères essentiels sur l'œuvre et son auteur, des analyses thématiques, des prolongements vers d'autres textes et, en annexe, des informations complémentaires utiles à la compréhension de ce roman.
À paraître
30 prêts - 120 moisUne œuvre au programme de HLP (Humanités, Littérature & Philosophie) de Première.
L’essentiel pour comprendre La Métamorphose de Kafka.
Cet ouvrage propose une étude approfondie de La Métamorphose de Kafka, les repères essentiels sur l'œuvre et son auteur, des analyses thématiques, des prolongements vers d'autres textes et, en annexe, des informations complémentaires utiles à la compréhension de ce roman.
À paraître
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Table des matières
1 - REPÈRES
1 - LE CONTEXTE HISTORIQUE
2 - VIE ET OEUVRE DE PLATON
3 - LA CONFRONTATION DE LA PHILOSOPHIE ET DE LA SOPHISTIQUE
4 - LA LECTURE DU GORGIAS
2 - ÉTUDE DU TEXTE
1 - L’INTRODUCTION (447a-448e)
2 - LE DIALOGUE ENTRE SOCRATE ET GORGIAS (448e-460e)
La recherche de l’objet de la rhétorique
3 - LE DIALOGUE ENTRE SOCRATE ET POLOS (461b-481b)
4 - LE DIALOGUE ENTRE SOCRATE ET CALLICLÈS (481c-506c)
5 - LE «DIALOGUE » DE SOCRATE SEUL (506c-527e)
6 - LE MYTHE DU GORGIAS (523a-527e)
3 - THÈMES
1 - MESURE ET DÉMESURE
2 - RHÉTORIQUE ET DIALECTIQUE
3 - PHILOSOPHIE ET VIOLENCE
4 - ÉCHOS ET CORRESPONDANCES
1 - L’HÉDONISME ANTIQUE
2 - LA BONNE MESURE DE L’HOMME SELON PASCAL
3 - LE PROCÈS DU SOCRATISME PAR NIETZSCHE
5 - ANNEXES
1 - LEXIQUE
2 - INDEX DES NOMS PROPRES
3 - BIBLIOGRAPHIE
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Une œuvre au programme de HLP (Humanités, Littérature & Philosophie) de Terminale
• Les repères sur l’auteur, le contexte, l’œuvre et sa genèse
• L’étude détaillée du texte
• L’analyse des principaux thèmes
• Les prolongements majeurs vers d’autres œuvres
• Les annexes utiles
À paraître
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Table des matières
1 - REPÈRES
1 - CONTEXTE HISTORIQUE ET LITTÉRAIRE
2 - VIE DE MONTESQUIEU
3 - SINGULARITÉ DES LETTRES PERSANES
2 - ÉTUDE DU TEXTE
1 - RÉSUMÉ
2 - COMPOSITION
3 - LA FORME ÉPISTOLAIRE
4 - LE SYSTÈME DES PERSONNAGES
3 - THÈMES
1 - LA SATIRE
2 - POLITIQUE ET RELIGION
3 - RAISON ET PASSIONS
4 - L’IDÉE DE NATURE
4 - ÉCHOS ET CORRESPONDANCES
1 - L’UTOPIE ET L’ÂGE D’OR
2 - LE PORTRAIT SATIRIQUE
5 - ANNEXES
1 - LE CALENDRIER PERSAN
2 - TABLEAU DES ÉCHANGES ÉPISTOLAIRES
3 - JUGEMENTS CRITIQUES
4 - LEXIQUE
5 - ORIENTATIONS BIBLIOGRAPHIQUES
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Cet ouvrage dresse un tableau des grands enjeux de l’histoire du XXe siècle en France et dans le monde.
Les fiches de 2 ou 4 pages offrent aux lecteurs les connaissances essentielles pour comprendre le siècle passé et mieux appréhender son héritage.
Des cartes, une chronologie et une bibliographie fournissent les repères fondamentaux.
Grâce à sa structure chrono-thématique, ce livre propose un parcours de lecture libre, au fil du temps ou selon les problématiques recherchées.
Un volume utile aux étudiants, aux enseignants et à tous ceux qui s’intéressent à l’histoire.
À paraître
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Table des matières
1 - REPÈRES
1 - CONTEXTE HISTORIQUE ET LITTÉRAIRE
2 - VIE DE MARCEL PROUST
3 - « UN AMOUR DE SWANN », MOMENT D’UNE RECHERCHE
2 - ÉTUDE DU TEXTE
1 - RÉSUMÉ
2 - LES STRUCTURES NARRATIVES
3 - LE SYSTÈME DES PERSONNAGES
4 - L’ÉCRITURE PROUSTIENNE
3 - THÈMES
1 - IMAGINAIRE ET MONDANITÉ
2 - AMOUR ET JALOUSIE
3 - L’ART, L’IMAGINATION ET L’ÉCRITURE
4 - ÉCHOS ET CORRESPONDANCES
1 - L’IMAGINAIRE DE LA JALOUSIE
2 - LA FEMME TRANSFIGURÉE PAR L’ART
5 - ANNEXES
1 - PERSPECTIVES CRITIQUES
2 - ORIENTATIONS BIBLIOGRAPHIQUES
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Cet ouvrage propose de parcourir neuf moments de l'histoire de la pensée : l'héritage de la pensée grecque et latine ; les apports du judaïsme, du christianisme et de l'islam à la pensée occidentale ; les étapes de la constitution des sciences exactes et des sciences de l'homme ; l'essor technologique et l'idée de progrès ; la société, le droit et l'État moderne ; les figures du Moi et la question du sujet depuis la renaissance ; les lumières et leur destin ; quelques grands courants esthétiques et artistiques depuis la renaissance ; les courants de pensée contemporains.
Pour chaque partie, des fiches claires et synthétiques présentent les auteurs "phares", les courants de pensée ou les mouvements littéraires et artistiques les plus représentatifs, les notions et les concepts essentiels.
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Qu'est-ce que la grande transformation digitale, son impact et ses enjeux ? Que sont la blockchain, le growth hacking, l’intelligence artificielle ou le cross-canal ?
Cet ouvrage présente 100 thèmes essentiels du monde digital. Il est structuré en 10 sections de 10fiches organisées de manière claire et accessible. Il propose un regard panoramique sur la transformation digitale et s’adresse tant aux étudiants, aux néophytes du digital qu'aux professionnels.
- Une nouvelle édition mise à jour indispensable pour avoir rapidement accès à l’essentiel du monde digital.
- Des synthèses claires et accessibles.
- Une introduction aux enjeux digitaux (marketing, stratégie, nouvelles technologies, média sociaux).
- Une présentation des notions digitales essentielles (techniques et stratégiques).
- Une présentation des enjeux marketing à l’ère digitale.
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• Les repères sur l’auteur, le contexte, l’œuvre et sa genèse
• L’étude détaillée du texte
• L’analyse des principaux thèmes
• Les prolongements majeurs vers d’autres œuvres
• Les annexes utiles
À paraître
30 prêts - 120 moisUne œuvre au programme de HLP (Humanités, Littérature & Philosophie) de Terminale
• Les repères sur l'auteur, le contexte, l'œuvre et sa genèse.
• L'étude détaillée du texte.
• L'analyse des thèmes principaux.
• Les prolongements majeurs vers d'autres œuvres.
• Les annexes utiles.
À paraître
30 prêts - 120 moisUne œuvre au programme de HLP (Humanités, Littérature & Philosophie) de Terminale
• Les repères sur l'auteur, le contexte, l’œuvre et sa genèse
• L'étude détaillée du texte
• L'analyse des thèmes principaux
• Les prolongements majeurs vers d'autres œuvres
• Les annexes utiles
À paraître
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table des matières
Introduction
Chapitre 1 - L’antisémitime existe-t-il depuis toujours ?
1. – La judéophobie dans le monde antique
2. – L’antijudaïsme chrétien
3. – Les persécutions médiévales
4. – L’antisémitisme moderne
5. – Le génocide des juifs
Conclusion
Chapitre 2 – L’antisémitisme n’est-il qu’une forme de jalousie sociale ?
1. – Les juifs comme boucs émissaires
2. – Les juifs comme objets de frustrations relatives
Conclusion
Chapitre 3 – L’antisémitisme est-il l’expression d’une névrose ?
1. – L’apport de la psychanalyse
2. – Les résultats de la psychologie sociale
Conclusion : antisémitisme individuel et collectif
Chapitre 4 – L’antisionisme est-il le nouveau masque de l’antisémitisme ?
1. – L’antisionisme
2. – Quand l’antisionisme devient antisémite
Conclusion
Chapitre 5 – Peut-on combattre l’antisémitisme aujourd’hui ?
1. – La lutte comtre le racisme et l’antisémitisme
2. – Les spécificités de la lutte contre l’antisémitisme
Conclusion
Conclusion
Bibliographie
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